FOLYTATÓDIK A JÁTÉKOS ROMÁNNYELV-TANULÁSI PROGRAM CSÍKSZEREDÁBAN
A tavalyi sikeres programévet követően idén is folytatódik Csíkszeredában az a kezdeményezés, amely játékos, élményalapú foglalkozásokkal segíti a gyermekeket a román nyelv elsajátításában. A kezdeményezés középpontjában nem a hagyományos értelemben vett nyelvóra áll, hanem a természetes kommunikáció: a gyermekek játék, beszélgetés és alkotás közben használják a román nyelvet.
A program Csíkszereda Önkormányzata támogatásával, az Eszterlánc Alapítvány lebonyolításában valósul meg, szakmai irányítását Kirmájer Enikő tanító végzi. A foglalkozásokat Oana Borviz román anyanyelvű nyelvfejlesztő tanár tartja, aki énekkel, színházi jelenetekkel, rajzzal, filmrészletekkel és mesékkel teszi élményszerűvé a tanulási folyamatot.
Sógor Enikő alpolgármester szerint a magyar anyanyelvű gyermekek román nyelvtanulási nehézségei mögött elsősorban a hiányzó természetes nyelvi környezet áll.
„Ezt fontos kimondanunk, mert ez határozza meg azt is, hogyan lehet érdemben segíteni. Az idegennyelv-tanulás alapkészségei kora gyermekkorban alakulnak ki a legkönnyebben – és ilyenkor alakul ki leghamarabb az a bátorság is, amellyel a gyermek meri használni a még alakulóban lévő nyelvi készletét. Éppen ezért támogatja az önkormányzat ezt a programot: a hiányzó nyelvi környezet pótlására játékos nyelvtanulási közeget és módszereket kínál. A program kulcsmozzanata, hogy a foglalkozásokat vezető szakember román anyanyelvű, és kizárólag románul kommunikál a gyermekekkel. Éppen az a tény, hogy az oktatóval csak románul tudnak értekezni, nagyon sokat segít a nyelvtanulásban: megteremti azt a valódi nyelvi helyzetet, amelyben a beszéd nem feladat, hanem szükséglet” – fogalmazott az alpolgármester.
A programban jelenleg tíz osztály 3–4. osztályos tanulói vesznek részt: négy csoport a Nagy István Művészeti Középiskolából, hat pedig a Petőfi Sándor Általános Iskolából. A heti rendszerességű foglalkozások során a hangsúly a gyakorlati nyelvhasználaton és a pozitív tanulási élményeken van.
Hogy ez a megközelítés a gyermekek számára is beválik, azt saját visszajelzéseik is megerősítik. A programindító tájékoztatón a résztvevő gyerekek örömmel meséltek arról, mit szeretnek leginkább a foglalkozásokban: a játékokat, a beszélgetéseket és a közös alkotást, többek között a plakátkészítést emelték ki.
Kirmájer Enikő szerint a korábbi tanév tapasztalatai alapján a rendszeres foglalkozások már érzékelhető fejlődést hoztak a gyermekek nyelvtudásában.
„Nem állunk még azon a szinten, hogy bármikor bármit el tudjanak mondani románul, de a fogalmazásaikat és mondataikat átnézve azt látjuk, hogy egyre helyesebben fejezik ki magukat. Ugyanakkor a motiváltságuk a legfontosabb: hogy a román nyelv tanulása természetessé váljon számukra. Ezt jól mutatja az is, hogy van olyan gyermek, aki második osztályban még nem mert megszólalni az órán, ma pedig már bátran jelentkezik és bekapcsolódik a beszélgetésekbe” – mondta Kirmájer Enikő, a program szakmai irányítója.
Oana Borviz szerint a nyelvtanulás hosszabb folyamat, ezért egy-két év alatt nem várható el, hogy a gyermekek minden helyzetben magabiztosan kommunikáljanak románul. A rendszeres, élményalapú foglalkozások azonban olyan nyelvi alapokat teremthetnek, amelyekre a későbbiekben könnyebb lesz építeni. A program célja ezért nem az iskolai románoktatás helyettesítése, hanem annak kiegészítése. Az önkormányzat a program eddigi tapasztalataira és a jelentkező igényekre alapozva annak további bővítését tervezi.